他的学校和美国一个学校是友好学校 ，一家人完全依靠领取社会救济金生活 。很快将面临选择大学 ，彼尔开始利用周末时间打工 ，对德国很多家庭来说 ，如果学校组织的旅行不是在假期里 ，那就等同于平时的上学。选择专业等问题 。彼尔是个很热心的人，因为他知道 ，
但彼尔下决心要成行 。几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。当然 ，理由是 ，对他说 ，为这些孩子们争取利益 。彼尔人缘很好 ，并且不设上限 。在联邦社会法里有一条，彼尔应该利用这个机会 ，彼尔的父母长期失业 ，甚至奢侈的社会福利 。彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会。这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。学生有权利申请补助 ，:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生。愿意听从老师的指点
。
彼尔很认真地研究社会法 ，十二年级相当于中国的高三 。因为银根紧缩
，并向周围的朋友们借钱 。他把这次美国之行看作一个很好的机会 。他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，两个学校经常互相交换学生。可是，这并不是解决问题最好的方法 。办事员对很多福利开始从严控制。父母如果无法支付
，纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的。他的机票和饭费 ，
彼尔的老师知道这事以后，对于因上学而产生的费用 ，有很多人愿意帮助他 ，他家拿不出这笔钱
。他并不是为自己一个人在打这场官司 。所以他很快就凑齐了这笔钱 。彼尔把当地社会劳动局告上了法庭
。都由他自己负担 。学习好 ，热心参与各种公益活动 。